“办适合的教育，做最好的自己”是大东区辽沈街第二小学一直遵循的办学理念，在这里你会看到一切为了学生发展的环境设计，在这里你会感受到以尊重、科学为核心的文化，你也会体会到校园的温暖和友好。

　　关注身心健康

　　打造友好的成长环境

　　学校整体打造图书馆式校园空间，教室、走廊所有的空间都可以成为微图书馆，让书围绕在学生身边，培养阅读习惯，打造阅读型成长环境。

　　学校结合光和声音传播原理，设计六角形教室，教室更明亮，声音更清晰。六角形教室的角落成为学习最小单元。教室内设供学生自主交流的角落学习区，为学生搭建交流平台、提供互动空间。公共空间内有舒适的阅读、交流座椅，墙面展示学生的阅读成果。

　　校园整体设计融入了光学、心理学等科学原理，从色彩对于学生的心理和视力影响的角度，选择较为柔和的灰色系，置身在这样的环境，学生身心放松，眼睛疲劳得到缓解，同时也体现承载和包容理念，让学生成为校园中最靓丽的色彩。

　　强化探究实践

　　创设五育并举学习“场”

　　这里的每一个公共空间都独具特色，体现着开放、多能、共用的特点，成为学生们自由、丰富、公平的学习活动场，“广场”式教学方式，成为学校的特色。

　　复式的综合实践场所-微科园、心理活动中心，采用上下两层设计，改变以往教室的平层结构，让授课和实践一体化。通过改变学习场景，实现课堂从探究到实践的过渡，打造五育并举的活动场。

　　在这里自主成为学习的新样态。全员参与的科学实践活动，每一个学生结合自己的兴趣和能力，自主选择活动小组，自主决定研究项目，自主决定项目中的角色，学校充分尊重每一个孩子，让每一个孩子都找到自己的价值，体会学习的成就。

　　在这里学校注重倾听孩子们的声音。在“解决学校体育馆的排风设备的漏雨问题”案例中，设计什么样的造型由学生决定，经过问卷，选择了学生喜欢的大风车作为主体建筑，现在这里成为了孩子们喜欢的打卡地。

　　立足未来发展

　　全面实施智慧教育

　　全面应用智慧教育，让学习生活空间无限。在区域整体布局中，全面实施智慧教育，高年级学生人手一个iPad，通过网络实现家校的无缝连接，让孩子们更加直观感受互联网时代的便捷、高效。

　　致力阅读行动

　　搭建文化出彩平台

　　以“集智”文化统揽学校全面发展。集“九智”生一变，推动了学校高质量发展，为师生搭建出彩的平台。以阅读为根基，学生课外阅读量达到每人每年100万字，学生的精读量达到每年10万字以上，阅读速度1500字/分钟，远远高于课标中的675字/分钟。从1998年开始的科学教育，已经成为了学校的名牌，有近百名全国、省冠军从这里走出，科学实践活动连续20年获得全国、省级奖项，成为省之最。

　　如今这里的孩子们健康尚德、合作博学、幸福快乐成长，学校给他们提供友好的成长环境，他们的每一个成长瞬间、每一张笑脸都成为了这个校园里的亮丽风景，展现着沈阳这座城市给予少年儿童的无限关爱与温暖！